La relazione con un bambino autistico: strategie educative
Ci sono bambini che tendono a isolarsi, hanno difficoltà comunicative e tendono a vivere in un mondo chiuso e personale in cui non è facile entrare se non li si … Continua a leggere
Tag: pedagogia
Giocare anche quando si è adulti? 5 motivi e 10 giochi
Giocare non è solo una cosa per bambine e bambini: per continuare a crescere anche quando si è “grandi”, è necessario impiegare il proprio tempo anche attraverso il gioco. Il … Continua a leggere
Educare con l’arte: emozioni per fare e per pensare!
Considerando che una delle sfide essenziali del nuovo millennio è quella di accrescere, nelle giovani generazioni, le competenze emotive e sociali necessarie per edificare un brillante futuro lavorativo e personale … Continua a leggere
“Prendere parola”: la nostra voce ha davvero un valore?
Quando sentiamo di non poterci esprimere pienamente, di non essere ascoltati o di non avere voce in capitolo su alcune questioni, possiamo sperimentare sensazioni di impotenza, frustrazione ed incomunicabilità. Gruppi … Continua a leggere
L'”inganno culturale”: l’educazione per fermare le mutilazioni femminili
Mutilazioni genitali femminili (MGF): sebbene questo termine stia progressivamente entrando nel nostro linguaggio e nel nostro immaginario grazie ai media e all’istituzione della Giornata Mondiale contro le MGF (6 febbraio), … Continua a leggere
Cyberbullismo: dal senso di inadeguatezza allo stato di diritto
Non più “solamente” minacce, offese, derisioni, di persona. Ora, con un discutibile utilizzo di internet e dei telefoni cellulari, la violenza può avvenire in ogni momento della giornata, 24h su … Continua a leggere
Il mutismo selettivo: quando l’ansia uccide le parole
Ci sono bambini che a casa presentano un comportamento comune, tipico dell’infanzia: sono allegri e chiacchieroni, scherzano, giocano ma poi a scuola diventano silenziosi, non parlano e non giocano con … Continua a leggere
Sei un “buon educatore” ed un “buon genitore”?
Fare il genitore è una competenza che viene naturalmente, oppure è necessario impararla? Questa è solo una delle domande, di difficile risposta, che Marc. H. Bornstein si pone nello scrivere … Continua a leggere
I Robot sono davvero inclusivi? Robot alle prese con Autismo e DSA
In precedenti articoli (ad esempio: 1 o 2) è stata analizzata e approfondita la Robotica Educativa (RE): è emerso che i robot sono strumenti non di interesse per i soli … Continua a leggere
Con il tutor un nuovo modo di fare i compiti!
Philippe Meirieu, eminente esponente della ricerca pedagogica, insegnante e autore di numerosi libri di metodologia didattica definisce come un insidioso momento di esplorazione l’ardua attività di uno studente nel fare i … Continua a leggere
